Astronomie zum Anfassen: Zwei vierte Klassen der Grundschule Eichenplatz zu Gast am SFZ-Standort Ulm

Am 9. Dezember besuchten zwei vierte Klassen der Grundschule Eichenplatz Ulm das Schülerforschungszentrum am Standort Ulm. Mit dabei waren über 30 Grundschülerinnen und Grundschüler, die im Rahmen des Formats „Forschen mit ganzen Klassen“ an einem Astronomie-Workshop teilnahmen.

Geleitet wurde der Kurs vom SFZ-Grundschulteam mit Heidrun Boll und Edith Schnebel aus Bad Saulgau. Ziel war es, zentrale astronomische Fragestellungen nicht nur theoretisch zu behandeln, sondern durch anschauliche Mitmach-Experimente selbst zu erforschen.

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Wie schwer ist die Sonne?

Massevergleich im Sonnensystem

In einem ersten Experiment ging es um die Frage:
Wie verteilt sich die Masse im Sonnensystem – und wie schwer ist die Sonne im Vergleich zu allen anderen Himmelskörpern?

Dazu standen 1000 Würfel zur Verfügung, die die gesamte Masse des Sonnensystems repräsentierten. Wie viele Würfel gehören zur Sonne – und wie viele bleiben für die acht Planeten und den restlichen „Kleinkram“ des Sonnensystems?

Das Ergebnis überraschte alle. Und gemeinsam wurden weitere Rätsel rund um unser Sonnensystem gelüftet.

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Warum gibt es Jahreszeiten?

Ein Experiment mit Licht, Erde und schräger Erdachse

Im zweiten Mitmach-Experiment stand eine alltägliche, aber oft missverstandene Frage im Mittelpunkt:
Wie entstehen eigentlich die Jahreszeiten?

Mit einer Sonnenlampe, einem Erdmodell und einer markierten Umlaufbahn wurde zunächst ein Gedankenexperiment durchgeführt: Was würde passieren, wenn die Erdachse nicht schräg, sondern senkrecht stehen würde? Die Kinder beobachteten, dass in diesem Fall auf der Nord- und Südhalbkugel das ganze Jahr über gleich viel Licht ankäme – es gäbe also keinen Wechsel der Jahreszeiten.

Jedes Kind hatte ein eigenes Erdmodell mit schräger Erdachse und konnte so die Jahreszeiten selbst beobachten.
Die Modelle wurden gemeinsam kreisförmig um die „Sonne“ aufgestellt und Schritt für Schritt entlang der Umlaufbahn bewegt. Dabei wurde deutlich:

• Erhält die Nordhalbkugel mehr Licht → Sommer

• Gleichzeitig bekommt die Südhalbkugel weniger Licht → Winter

• Ein halbes Jahr später ist es genau umgekehrt

So wurde anschaulich deutlich, dass die Jahreszeiten durch die Schrägstellung der Erdachse entstehen.

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Forschen mit ganzen Klassen

Der Besuch zeigte eindrucksvoll, wie gut sich auch komplexe naturwissenschaftliche Inhalte bereits in der Grundschule vermitteln lassen – wenn Kinder selbst ausprobieren, beobachten und diskutieren dürfen.

Der SFZ-Standort Ulm freut sich über den Besuch der Grundschule Eichenplatz und die gelungene Zusammenarbeit mit dem SFZ-Grundschulteam. Formate wie „Forschen mit ganzen Klassen“ leisten einen wichtigen Beitrag, um Neugier, Verständnis und Begeisterung für Naturwissenschaften frühzeitig zu fördern.

Dieses Angebot möchte das SFZ in Ulm gemeinsam mit Grundschulen in Ulm weiter ausbauen. Interessierte Grundschullehrkräfte sind herzlich eingeladen, sich bei uns zu melden um das Format kennenzulernen. Eine Hospitation bei laufenden Angeboten ist ausdrücklich möglich und erwünscht.

Neben Astronomie stehen zahlreiche weitere Themen zur Verfügung, etwa Energie, das Hebelprinzip, Luft oder andere naturwissenschaftliche Grundlagen. Alle Inhalte sind von erfahrenen Grundschullehrkräften didaktisch aufbereitet und setzen konsequent auf anschauliche Mitmach-Experimente.